K's Kids, Двусторонняя приятная кукла-одевалка

Практикуйте мелкую моторику. Укрепите свою самооценку и уверенность в себе.

Играйте и учитесь одновременно! Молнии, липучки и пуговицы позволяют детям практиковаться в одевании или завязывании шнурков.

Научившись одеваться, вы укрепите навыки ухода за собой, выработаете хорошие привычки, а также разовьете чувство ответственности и уверенность в себе. Ребенок может попрактиковаться в застегивании пуговиц, завязывании галстука и застегивании пуговиц. Пуговицы бывают двух размеров, поэтому ребенок может практиковаться в их застегивании с разным уровнем сложности. Они также предназначены для того, чтобы облегчить процесс одевания вашего ребенка и укрепить его уверенность в себе. Навыки одевания развивают точные движения ребенка. улучшает моторику и зрительно-моторную координацию.

Дети также могут творчески использовать куклу в символических играх собственного изготовления.

Каждый элемент игрушек K's Kids разработан таким образом, чтобы способствовать правильному развитию детей. Чтобы родителям было проще понять преимущества игры с продукцией K's Kids, был создан Треугольник навыков, который показывает, что нужно ребенку для правильного физического, познавательного и социального развития.

Треугольник навыков — это простое руководство для родителей, показывающее, какие навыки ребенок приобретает или развивает, играя с данной игрушкой, и его можно найти на каждой упаковке продукта. Некоторые игрушки разработаны с учетом развития нескольких областей. другие предназначены для формирования большего их количества – в зависимости от потребностей и возможностей детей на разных этапах развития.

Какие навыки развивает ваш ребенок, играя с куклой?

Физическое развитие

чувств – стимулируют любознательность ребенка и побуждают его открывать для себя окружающие предметы. Игрушки, стимулирующие органы чувств, чрезвычайно важны в раннем периоде развития ребенка.

мелкая моторика – развивает точные и контролируемые движения, а также мимику, зрительно-моторную координацию и правильную артикуляцию слов.

Крупная моторика – это движения более крупных мышц, отвечающих за работу рук, ног, стоп или всего тела. Игрушки побуждают ребенка пинать, ползать, бегать или прыгать.

Когнитивное развитие

логические навыки — позволяют детям связывать фрагменты информации. Игрушки, такие как головоломки или кубики. они могут улучшить детский интеллект, последовательность, концентрацию, аргументацию и решение проблем.

Социальное развитие

эмоции – здоровый ребенок должен иметь возможность выражать и контролировать свои эмоции. Осознание того, что его любят и защищают, развивает у него чувство безопасности. Игрушки, которые могут стать другом ребенка и помочь ему выразить свои чувства, играют очень важную роль в процессе обучения эффективному общению с другими людьми, вызывающему взаимное доверие.

коммуникативные навыки помогают ребенку в выступлении. задачи, требующие сотрудничества и облегчающие групповую работу

Самооценка – это комплекс достижений, которые ребенок получает от важных людей, особенно родителей и сверстников. Когда ребенок сможет выполнить задание, данное ему игрушкой доволен собой. Это помогает ему укрепить самооценку и повысить самооценку.

Ниже представлены отдельные этапы развития навыков ребенка в зависимости от возраста:

1 этап (18-24 мес)

Цель: Обнимание и забота.

Метод: Кукла мягкая и приятная на ощупь, идеально подходит для обнимашек. Обнимая эту куклу, дети обретают чувство безопасности и учатся любить других и заботиться о них. Кукла также станет отличным компаньоном для сна.

Цель: Стимуляция чувств.

Метод: Кукла изготовлена ​​из различных материалов. Поощряйте ребенка прикасаться к твердым, мягким, гладким или шероховатым структурам.

Цель: Тренировка мелкой моторики.

Метод: Дети могут тренировать мелкую моторику, застегивая и расстегивая молнии. Липучки или пуговицы.

Цель: узнавать части тела

Метод: родители могут учить детей частям тела, таким как глаза, нос, уши, рот, голова, руки, ноги и кисти.

Цель: указать на части тела.

Метод: предложите ребенку указать на часть тела, которую вы произнесете.

арентс побуждают детей указывать на черту лица или часть тела, которую они называют.

Этап 2 (24-36 м)

Цель: Тренировка крупной моторики

Метод: Дети тренируют крупную моторику благодаря:

Метод: Дети могут тренировать свою мелкую моторику с помощью следующих занятий:

Цель: Распознать пол

Метод: Используйте Уэйна и Джулию, чтобы научить детей распознавать пол и разницу между мальчиками. и девочки.